Bilgisayar ve kontrol öğretmenliği dersleri
Contents:
Öğrenimleri süresince, öğrenciler, halen kullanılmakta olan ya da eğitimde kullanılabilecek olan yeni öğretim teknolojilerini tanıyabilmekte; bilgisayar, web ya da İnternet aracılığıyla etkin öğretim materyalleri tasarlayabilmekte; çalışacakları okullarda karşılaşabilecekleri olası sorunlara karşı hazırlanmaktadırlar. Okul deneyimleri derslerinde, edinilen öğretimi planlama ve sınıf yönetimi bilgilerinin gerçek yaşamda uygulanabilmesi sağlanmaktadır. Mezunların İstihdam Profilleri örneklerle Mezun öğrencilerimiz bilişim teknolojileri öğretmeni adayı olarak, T.
Milli Eğitim Bakanlığına bağlı devlet ve özel statülü okullarda öğretmen; üniversitelerin BÖTE bölümlerinde akademisyen; eğitim yazılımı geliştiren firmalarda yazılımcı ya da alan uzmanı; firmaların eğitim birimlerinde eğitici ya da alan uzmanı, vd. Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi lisans programında iki aşamalı bir sınav sistemi uygulanmaktadır. Zorunlu ve seçmeli dersler için yarıyılın dokuzuncu haftasında vize sınavları yapılmaktadır. Vize sınavları notları öğrencinin dersteki başarı notunun yüzde kırkını oluşturur.
Ayrıca, dönem sonunda öğrencilere final sınavları uygulanır. Dersten başarılı sayılmak için önkoşul olarak öğrencilerin final sınavından en az 60 ya da daha yüksek puan almaları gerekmektedir, aksi takdirde vize notları dikkate alınmaksızın dersten kalırlar. Final sınavında başarılı olan öğrencilerin final sınavı notları, başarı notlarının yüzde altmışını oluşturur.
Vize ve final sınavı olmayan dersler ise öğrencinin dönem boyunca hazırladığı rapor, proje, materyal, sunu vd. Yaklaşık öğrencinin eğitim gördüğü bölümümüz 'den bu yana eğitim vermektedir. Programı tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan ve 2 dönem boyunca stajını yapan mezunlar "Bilgisayar Öğretmenliği alanında Lisans Diploması" derecesi alırlar. Programda mevcut olan toplam AKTS karşılığı derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.
Eğitim programı eğitim ve bilgisayar konusunda kişisel ve mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak amacı ile hazırlanmıştır. Birinci yıl dersleri farklı bilgi düzeyine. Dersin Adı. T . BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ . uygulamaları: giriş, aritmetik, eşitlik ve ilişkisel işleçler; java sınıfları ve nesneleri; kontrol ifa- Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar; bilişim dersi öğretim.
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi BÖTE bölümünün temel amacı; çağdaş, analitik düşünebilen ve sorunlara yaratıcı çözüm üreten, bilgisayar ve diğer öğretim teknolojilerini etkin olarak kullanabilen bilişim teknolojileri BT öğretmen adayları yetiştirmek ve topluma kazandırmaktır. Mezun öğrencilerimiz bilişim teknolojileri öğretmeni adayı olarak, T. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi lisans programında iki aşamalı bir sınav sistemi uygulanmaktadır. Bilgisayar uygulamalı dersler için, toplam bilgisayardan oluşan 3 laboratuvarın yanı sıra, öğrencilerin belirlenen zamanlarda serbest kullanımlarına açık bir öğrenci laboratuvarı da bulunmaktadır.
Öğrenenlerin farklı öğrenme gereksinimlerine yönelik teknoloji destekli öğrenme ortamları tasarlayabilme. Bir bilgisayar sistemi kurarak, bu sistemle uyumlu yazılım ve çevre birimlerini kullanabilme. Veri ve veri tabanı yapıları. Programlama temelleri, aritmetik ve mantıksal işlemler, temel kontrol yapıları, modüler programlama. Veritabanı, tablo, sorgu, form ve rapor oluşturma.
Video ve sunum programları. İşletim sistemleri ve kullanım alanları. Akış diyagramları, temel algoritmalar ve veri yapıları. Yeni teknolojik gelişmeler ve bunların eğitime katkısı. Üstel ve logaritmik fonksiyonlar. Limit ve türev, üstel ve logaritmik fonksiyonların türevi.
Üstel fonksiyonların ve anti-türevlerin uygulamaları. İntegral teknikleri, belirli integral, çoklu değişkenli fonksiyonlar, kısmi türev.
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bölümü. Menü ve yazılımların kontrolü, dosya ve dizin seçenekleri, kullanıcı ve grup operasyonları. Öğretmenlik mesleği ve eğitim teknolojisi ile ilgili kavramları, fikirleri, bilimsel yöntemlerle inceler ve değerlendirir, problem ve konuları tanımlar, analiz eder ve tartışır, bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir. Programlama dillerinin kütüphane ve kullanıcı tanımlı fonksiyonlar. Bülten, broşür, kartpostal gibi tasarımlar; teknik diyagram ve çizim programları. Gauss kanunu ve elektrik potansiyeli. Öğretmenlik Uygulaması Her hafta bir günlük plan hazırlama, hazırlanan planı uygulama, uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı ve uygulama öğrencisi tarafından değerlendirilmesi, değerlendirmeler doğrultusunda düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması, portfolyo hazırlama.
Etkili yazım becerilerini kazandırmak. Cümle yapılarında ustalaşıp bu cümleleri belirli bir tezi desteklemek amacı ile etkili paragraf yazımında kullanmak. Konuşma dilini yazı dilinden ayıran yönleri tanıtmak. Doğru ve etkili konuşma ilkelerini öğretmek. Konuşma becerilerini geliştirmek ve konuşulanları değerlendirebilmek. Konuşmaları planlanmak ve önemli günler için konuşma hazırlayabilmek.
Amaca ve hazırlanma şekline göre konuşma türlerini tanıtmak, ilkelerini aktarmak. Türkçenin diksiyon kurallarını öğretmek. Beden dilini doğru kullanmak. Türkçenin söz varlığını tanıtmak, atasözü, deyim,vecize gibi kalıp sözlerin konuşma diline getirdiği renkliliği kavratmak, kelime dağarcığını zenginleştirmek. Görüşmeye dayalı anlatım türlerini tanıtmak. Tartışmaya dayalı anlatım türlerini tanıtmak. Eğitim-Psikoloji ilişkisi, eğitim psikolojisinin tanımı ve işlevleri, öğrenme ve gelişim ile ilgili temel kavramlar, gelişim özellikleri bedensel, bilişsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişim , öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları, öğrenme kuramlarının öğretim süreçlerine yansımaları, etkili öğrenme, öğrenmeyi etkileyen faktörler motivasyon, bireysel faktörler, grup dinamiği ve bu faktörlerin sınıf içi öğretim sürecine etkisi.
Programlama dillerinde temel kavramlar: Veri tipleri, yerel ve global değişkenler. Aritmetik ve mantıksal kıyaslamalar. Programlama dillerinin kütüphane ve kullanıcı tanımlı fonksiyonlar. Rastsal sayı üretimi ve kullanımı. Dizi ve dosya işlemleri. Öğretim tasarımının anlam ve önemi, sistem anlayışı ve generik modelleme, öğretim tasarım modellerinin tanıtılması, ihtiyaç ve problem analizi, öğretim ortamı öğrenci, içerik ve örgüt -organizasyon analizi, konu-içerik ve görev analizi, öncelik ve koşulların belirlenmesi, eğitim amaçlarının belirlenmesi, öğretimsel hedeflerin yazımı, ölçme ve değerlendirme kriterlerinin belirlenmesi, öğretim teorileri ve stratejileri, hedeflere-içeriğe ve ortama uygun öğretim materyali seçimi ve geliştirilmesi, öğretimin sistem tasarımı, öğretim tasarımı teorileri ve modelleri kullanarak öğretimin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi, proje yönetimi, bilgi yayılım ve dağılımının incelenmesi.
Bilgisayar donanımının kurulumu, işlevi, bakım ve desteği hakkında bilgi. Kişisel bilgisayar sistemini kurmak. Dinamik ve Newton hareket kanunları.
- Ders Müfredatları.
- EGE ÜNİVERSİTESİ Bilgi Paketi / Ders Kataloğu?
- facebook takip edenleri bulma.
- !
- Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği Hakkında Bilinmesi Gerekenler.
- BİLGİSAYAR VE KONTROL ÖĞRETMENLİĞİ » Sayfa 1 - 1.
- gps hayvan takip sistemleri.
Moment, rotasyon ve açısal moment. Çarpışma, ısı ve sıcaklık.
PROGRAMIN AMACI
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri , öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
Görsel programlamanın kavram ve prensipleri. Görsel ortamın genel yapısı, veri türleri, değişkenler, standart fonksiyonlar, koşullu ifadeler, olay güdümlü özellikler, kullanıcı tanımlı veri türleri ve fonksiyonlar, döngüler, iç içe döngüler. Dosya ve veritabanı bağlantıları ve işlemleri. Öğretim analizi, amaçların sınıflandırılması, amaç analizi, öğrenen analizi, içeriği planlama, alıştırmaları ve geribildirimi planlama, değerlendirmeyi planlama, iki boyutlu görsel öğrenme-öğretme araçları, klasik eğitim teknolojileri, modern eğitim teknolojileri, öğretim materyali seçim prosedürü, materyallerin tasarım ve geliştirme ilkeleri, tasarım öğeleri, ders materyali geliştirme yönetimleri, alanla ilgili geliştirilen materyaller, görsel, işitsel ve görsel-işitsel materyallerin geliştirilmesi, öğretim materyallerinin ders ortamında kullanım örnekleri.
Grafik ile iletişim, grafik tasarım, tasarım süreci ve tasrımın prensipleri, grafik tasarımın tarihi, grafik tasarımda yaratıcılık, temel tasarım öğeleri, grafik tasarımıın uygulama alanları tipografya, amblem, ikon, logo, vs.. Coulomb kanunu ve elektrik alan. Gauss kanunu ve elektrik potansiyeli. Kapasitans ve elektrik enerjisi. Akım ve resistans, devre enerjisi. Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık , eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri, geleneksel yaklaşımlara dayalı olan araçlar yazılı sınavlar, kısa yanıtlı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler , öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kağıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirme, özdeğerlendirme, tutum ölçekleri , ölçme sonuçları üzerinde yapılan temel istatistiksel işlemler, öğrenme çıktılarını değerlendirme, not verme, alanı ile ilgili ölçme aracı geliştirme.
İşletim sistemlerinin temel kavramları ve tarihi.
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Lisans Programı (Türkçe)
İşletim sistemlerinin temel kavramları ve evrimi. Standart işletim sistemleri ve yapıları. İşletim sistemlerini kullanarak yazılımları izleme. Konsol programlama ve grafik kullanıcı arayüz. İşlemler, hafıza yönetimi ve dosya sistemleri. İşletim sistemlerinin genel işleyişi ve masaüstü kavramı. Menü ve yazılımların kontrolü, dosya ve dizin seçenekleri, kullanıcı ve grup operasyonları.
- mspy uzaktan kurulum.
- download keylogger gratis untuk windows xp;
- bimcell arama engelleme;
- arama engelleme parolasını değiştirme?
Dosya ve yazıcı paylaşımı, sistem performansı yönetimi, işletim sistemlerinin denetlenmesi. Web sayfalarını oluşturma ve denetimi. XHTML ve programlamaya giriş.
Web sayfası tasarımı, arkaplan, renk, yazı, köprü, tablo, liste, çerçeve ve katman kullanımı. Uzaktan eğitime giriş, uzaktan eğitimin kullandığı öğretim ortamları, uzaktan eğitimde kullanılan teknolojiler: TV, Video, Radyo ve Yazılı materyaller. Bu teknolojilerin planlanmasında, hazırlanmasında ve uygulamasında kullanılan teknik ve yöntemler.
Uzaktan eğitim ile ilgili temel kavramlar, radyo ile öğretimin yapısı ve işleyişi, Video ve film katalogları, eğitsel televizyonun tarihi gelişimi ve yapılmış araştırmalar, çocuk TV programları ve önemi, yetişkin TV programları ve önemi, açık lise programlarının analizi, açık üniversite programlarının analizi, internet okulları ve sanal sınıflar, iletişim ve enformasyon teknolojilerinin uzaktan eğitim süreci görüş açısıyla yorumlanması, uzaktan eğitimde uydu teknolojileri.
Eğitim / Öğrenim
Öğrencinin,bilim tarihinin ana hatlarını öğrenmesi. Öğrencinin bilim tarihinin kırılma noktalarını öğrenmesi. Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar, sınıf içi iletişim ve etkileşim, sınıf yönetiminin tanımı, sınıf yönetimi kavramının sınıfta disiplini sağlamadan farklı yanları ve özellikleri, sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve sınıf dışı etkenler, sınıf yönetimi modelleri, sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama, sınıfı fiziksel olarak düzenleme, sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi, sınıfta zamanın yönetimi, sınıf organizasyonu, öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı oluşturma örnekler ve öneriler.
Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanakları, alan öğretiminin genel amaçları, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller. İlgili Öğretim Programının incelenmesi amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik, v. Ders, öğretmen ve öğrenci çalışma kitabı örneklerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi.
Özel eğitimin tanımı, özel eğitimle ilgili temel ilkeler, engelliliği oluşturan nedenler, erken tanı ve tedavinin önemi, engele bakışla ilgili tarihsel yaklaşım, zihinsel engelli, işitme engelli, görme engelli, bedensel engelli, dil ve iletişim bozukluğu olan, süregelen hastalığı olan, özel öğrenme güçlüğü gösteren, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan, otistik ve üstün yetenekli çocukların özellikleri ve eğitimleri, farklı gelişen çocukların oyun yoluyla eğitimi, özel eğitime muhtaç çocukların ailelerinde gözlenen tepkiler, ülkemizde özel eğitimin durumu, bu amaçla kurulmuş kurum ve kuruluşlar.
Multimedya uygulamalarının oluşturulması, yayınlanması ve değerlendirilmesi. Bilgisayar ağlarının kavram ve prensipleri. Ağların değişik bileşenleri ve bunların bir araya getirilmesi. Ağ yazılımlarının tasarımı ve uygulanması. Yerel Alan ağlarında kullanılan haberleşme teknolojileri. Güvenlik, uzaktan erişim, ağ servis sağlayıcıları ve görevleri. Veri, veri modelleri ve ilişkisel veritabanı tasarımı.
Ders Müfredatları - Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi - Marmara Üniversitesi
SQL komutları ve fonksiyonları. Veritabanı Yönetim Sistemlerinin kurulumu ve yönetici işlemleri. Toplumsal hizmetin önemi, toplumsal sorunları tanımlama ve çözüm getiren projeleri önerme. Panel düzenlemek veya katılmak. Okullarda toplum hizmeti uygulamasında gerekli bilgi ve becerileri kazanmak. Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, eğitimle ilgili yasal düzenlemeler, Türk eğitim sisteminin yapısı, yönetim kuramları ve süreçleri, okul örgütü ve yönetimi, okul yönetiminde personel, öğrenci, öğretim ve işletmecilikle ilgili işler, okula toplumsal katılım.
Mikro Öğretim uygulamaları Bilgisayar dersi Öğretim Programından seçilecek konularda öğrencilerin, sınıfta plan hazırlayıp, ortam, araç-gereç ve materyalleri düzenleyerek ders sunmaları ve sunuların öğretmenlik bilgi ve becerileri yönünden değerlendirilmesi. Alana özgü uygulamalar uzaktan kontrol sistemleri, laboratuar çalışmaları v.
Bilgisayar Laboratuvar ortamlarının incelenmesi ve değerlendirilmesi, bilgisayar eğitiminde ölçme ve değerlendirme: Öğretim teknolojilerinde proje yönetiminin ana bileşenleri. Proje yönetimi sürecinin teorisi ve uygulaması. Proje yönetiminin kaynakları ve süreci, proje entegrasyonu, zaman yönetimi, risk yönetimi, kalite yönetimi, takım yönetimi ve öğretim yazılımlarının tasarımı, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi aşamalarında planlama. Microsoft Project yazılımı kullanarak proje planlaması ve yönetimi.
Sunucu taraflı programlama dillerinin temelleri ve çalışma prensipleri asp, asp.